1

工程数学1

课程目标

【知识目标】掌握一元微积分的基本概念、性质、定理、计算方法及应用。

【能力目标】培养学生计算能力和应用能力。

【素质目标】培养学生严谨的科学态度和创新精神。

主要内容

1.函数与极限的概念、性质、运算。

2.导数、微分及导数的应用。

3.不定积分、定积分、微分方程。

教学要求

1.理论联系实际，基本知识与专业知识相结合。

2.改变教学方法激发学生学习兴趣。

3.适当引入课程思政培养学生的科学素养和创新精神。

2

建筑材料

课程目标

【知识目标】掌握常用建筑材料的技术要求。掌握常用建筑材料的类别、特点和应用。掌握常用建筑材料的运输、验收和保管要求。掌握混凝土配合比设计的步骤。

【能力目标】会查阅标准，并能对常用建筑材料的主要技术指标进行检测和评定。能结合工程环境及要求合理选择、使用和保管施工现场的建筑材料。具备进场材料的验收和抽样复检能力。给定配合比会配置不同强度等级的混凝土和砂浆。

【素质目标】铸牢中华民族共同体意识。具有坚定的理想信念和中华民族自豪感。恪守职业道德。树立规范意识、安全意识和环保意识。提高学习能力、协作能力和创新能力。培养劳动精神、劳模精神和工匠精神。

主要内容

1.常用建筑材料类别、生产、技术要求、特点和应用。

2.常用建筑材料的运输、验收和保管要求。

3.混凝土、砂浆配合比设计。

教学要求

1.教学应在材料实验室和建筑新材料应用协同创新中心进行，理实一体开展教学，做到“教、学、做”一体。

2.应用线上线下混合的教学模式，采用自主探究、讲解举例、团队协作和实践演练等多种教学方法，利用线上学习平台、试验动画、教学视频和PPT展示等多种教学手段，激发学生学习主动性、绩效性和积极性，达到培养目标。

3.采取笔试考核、实操考核和过程考核等方式，综合评价学生知识的掌握、能力的提升和素质的养成情况。

3

建筑制图与CAD

课程目标

【知识目标】掌握建筑制图标准。掌握制图的基本原理和方法。掌握CAD制图软件的操作方法和技能。

【能力目标】能正确识读、绘制建筑施工图。能正确理解建筑图纸中的技术信息。

【素质目标】具有严谨认真的职业素养。具有较强的规范意识、质量意识和安全意识。

主要内容

1.建筑制图的基本原理和方法。

2.投影的基本知识、基本画法。

3.CAD绘制建筑图样的方法与技能。

教学要求

1.教学应在AutoCAD实训室进行，理实一体开展教学，做到“教、学、做”一体。

2.注重学生职业能力培养，教学中引用工程实际案例或项目，做到工学结合。

3.注重过程考核，通过课后作业和综合实训检验学生对课程目标的掌握程度，确保教学效果。

4

建筑构造与识图

课程目标

【知识目标】掌握房屋建筑概念。掌握建筑施工图的识读方法。掌握建筑构造知识。

【能力目标】具备知识运用和技能操作能力。具备建筑施工图的识图、绘制能力。能对一般民用建筑进行建筑构造设计。

【素质目标】培养学生热爱、献身建筑业的思想品质。培养学生的专业素养、创新意识、团队合作精神、跨学科融合能力和持续学习的能力。

主要内容

1.建筑施工图的识读。

2.民用建筑构造。

教学要求

1.教学中引用工程实际案例，做到工学结合。

2.注重过程考核，加强学生对课程内容的掌握。

5

建

筑

工

程

测

量

课程目标

【知识目标】掌握水准测量、导线测量、坐标放样的外业数据采集、内业数据处理能力等知识。

【能力目标】能够熟练使用测量仪器，并对测量数据进行计算与检验，分析误差来源，通过科学方法减小误差影响。

【素质目标】培养严谨、实事求是的科学素养。培养吃苦耐劳、克服困难的品质。培养团队合作能力。

主要内容

1.水准测量（二等、四等）。

2.导线测量。

3.数字测图（RTK）。

4.误差分析。

教学要求

1.通过理论联系实际，让学生快速掌握仪器的基本操作。

2.课内实验注重学生为主导，教师在旁细心指导。

3.加强实验数据严谨的要求，将实验数据作为课程考核的一项指标。

6

建筑力学

课程目标

【知识目标】掌握静力学基本概念。掌握结构的计算简图。掌握力系的合成与平衡。掌握轴向拉伸与压缩变形。掌握材料截面的几何性质。了解压杆稳定的计算。了解平面杆件体系的几何组成。

【能力目标】利用力学知识执业，能够把力学原理熟练应用到工作中。能够解释常规力学现象。能够识读力学相关资料。

【素质目标】培养深厚的爱国情感和中华民族自豪感。培养正确的世界观和方法论。培养严谨认真、精益求精的工匠精神。培养安全意识、实践意识、责任意识、担当精神。培养抽象思维和科学思维。

主要内容

1.力与力系的相关概念。

2.内力计算及绘制内力图。

3.压杆稳定计算。

4.截面的几何性质。

教学要求

1.从力学角度引入课程主线，明确目标。

2.从理论、材料、结构三个层面上讲解原理和方法。

3.实现典型力学问题的解答。通过多媒体等手段，配合板书进行讲解。

4.采取笔试考试和过程考核结合的方式，综合评价学生知识的掌握、能力的提升和素质的养成情况。

7

建筑结构

课程目标

【知识目标】掌握钢筋混凝土受弯构件正截面承载力计算。掌握钢筋混凝土受弯构件斜截面承载力计算。掌握钢筋混凝土受压构件承载力计算。掌握钢筋混凝土受拉构件承载力计算。掌握正常使用极限状态验算。掌握砌体结构知识。

【能力目标】具备计算受弯构件正截面承载力、受弯构件斜截面承载力、受压构件承载力、受拉构件承载力的能力。能够进行裂缝、变形验算。

【素质目标】树立规范意识、质量意识、安全意识。具有勤奋向上、严谨细致的学习习惯和端正的工作态度。培养创新思维、工匠精神。培养社会责任感和担当精神。

主要内容

1.受弯构件正截面承载力计算、受弯构件斜截面抗剪承载力计算。

2.受压构件正截面承载力计算、受拉构件正截面承载力计算。

3.混凝土构件裂缝宽度验算、混凝土构件变形验算。

4.无筋砌体构件计算。

教学要求

1.以课程教学内容为主，结合土木工程相关工程案例进行教学，同时辅以相应最新的教学视频，行业规范规程，增强教学知识的认知感和吸引力。

2.探索运用综合案例法和交流法等手段，切实提高教学效果。

3.加强与学生课上课下的交流互动，创造良好的课堂氛围，增强学生的学习主动性和积极性。

4.采取笔试考试和过程考核结合的方式，综合评价学生知识的掌握、能力的提升和素质的养成情况。

8

工程岩土

课程目标

【知识目标】掌握工程岩土性质评价和工程岩土问题防治的能力。掌握基本的土工试验操作技能。

【能力目标】能够正确计算土的物理力学性质指标，评价工程岩土性质。能够正确操作土工试验，编写实验报告。

【素质目标】具有较强的规范意识、安全意识。培养劳动精神、劳模精神和工匠精神。培养科学探索精神。

主要内容

1.工程岩土现象认识。

2.工程岩土性质的评价及土工试验的操作。

3.工程岩土问题防治。

教学要求

1.注重学生职业能力的培养，在教学中引入工程实例，做到理实结合。

2.注重综合能力培养，通过理论知识、案例分析、实验操作等，检验学生对课程目标的掌握程度，确保教学效果。

9

建筑设备与识图

课程目标

【知识目标】掌握建筑给排水、供暖通风空调工程施工图的识读方法。掌握以上工程中主要设备、管材及其附件的种类、特点以及安装施工要求。

【能力目标】能正确查阅标准图集和施工规范。能正确识读给排水、供暖、通风空调等安装工程施工图。能根据施工图的要求选择设备。

【素质目标】具有自主学习新知识、新标准、新规范、新设备、新工艺的能力。具有认真负责的工作态度。具有继续学习和不断创新的能力。

主要内容

1.建筑给排水工程基本原理及识图。

2.建筑供暖工程基本原理及识图。

3.建筑通风空调工程基本原理及识图。

教学要求

1.理论采用讲述、案例等方法。

2.实训在建筑设备综合实训室进行，注重动手能力培养。

3.教学中灵活采用教师讲授、任务驱动、工程案例导入等方法。

1

建筑施工技术

课程目标

【知识目标】掌握建筑施工的基本原理、流程和相关技术规范。

【能力目标】具备进行建筑施工规划、组织和实施的能力。能够进行施工管理和质量控制。

【素质目标】树立安全意识、环保意识和创新意识。提高团队合作和问题解决能力。培养深厚的爱国情感和中华民族自豪感。具备劳动素养、劳动技能，培养劳动精神、劳模精神和工匠精神。

主要内容

1.建筑施工基础知识。

2.施工技术与方法。

3.施工管理与控制。

教学要求

1.结合实际工程案例，采用案例教学法，提高学生的实践理解能力。

2.通过现场教学或模拟施工环境，增强学生的实际操作经验，利用多媒体和信息技术手段，辅助教学，提升学习效率。

3.采取笔试考试和过程考核结合的方式，综合评价学生知识的掌握、能力的提升和素质的养成情况。

2

建筑施工组织（含BIM）

课程目标

【知识目标】掌握施工组织设计的基本流程和关键要素。掌握施工过程中的资源配置、进度控制和质量保证。

【能力目标】能够独立进行施工组织设计的初步规划和实施。具备施工过程中的现场管理和协调能力。善于运用现代信息技术进行施工管理和控制。能够分析和解决施工过程中出现的问题。

【素质目标】铸牢中华民族共同体意识。具有良好的职业道德和较强的责任心。自觉遵守建筑行业的规范和标准。具有较强的团队合作精神和系统观念。具有安全和绿色环保意识。

主要内容

1.施工组织概述和施工准备工作的组织。

2.流水施工方法和网络计划技术。

3.施工组织总设计和单位工程施工组织设计。

教学要求

1.通过案例分析和实地考察，使学生能将理论知识应用于实际工程中。

2.利用现代信息技术在线教学平台和虚拟现实(VR)技术，提供更直观的体验学习，增加学生的实操经验，培养学生的分析、解决问题能力及项目管理技能。

3.引入BIM技术、智能化施工设备等新兴技术，保持课程内容的前沿性和实用性。

3

建筑工程质量与安全管理

课程目标

【知识目标】掌握建筑工程质量控制的内容及工作流程。掌握建筑工程质量检测与竣工验收的方法。熟悉相应质量验收规范内容。

【能力目标】具备识别建筑工程质量通病及处理的能力。能根据建筑工程质量相关规范，开展工程质量检测与验收工作。

【素质目标】树立规范意识、质量意识、安全意识和环保意识。培养精益求精的工匠精神。培养能利用信息技术解决实际问题的信息素养。

主要内容

1.工程质量管理认知。

2.模板工程、钢筋工程、混凝土工程、砌体工程质量管理。

3.工程安全管理、工程质量安全验收。

教学要求

1.以教材知识为主开设“理论+虚拟训练+实训操作”的课程，课程内容对接施工员、质量员、安全员岗位需求。

2.利用实际案例，分析工程中的质量和安全问题，引导学生将理论知识灵活应用于实际工程。

4

建筑工程计量与计价

课程目标

【知识目标】掌握建筑各分部分项工程的工程量计算规则。掌握定额计价和工程量清单计价。掌握建筑安装工程各项费用内容及取费程序。

【能力目标】具备一般建筑工程定额与清单的算量和计价能力，能编制土建招投标文件，具有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力。

【素质目标】具有良好的职业道德和敬业精神。具有计划组织能力和团队协作能力。

主要内容

1.建设工程造价基本知识。

2.工程量清单的相关知识。

3.分部分项工程量计算。

4.建筑安装工程各项费用内容及取费。

教学要求

1.课程教学中灵活运用案例分析、任务教学、启发引导等教学方法，并通过学生参与工程实践，引导学生积极思考、乐于实践。

2.将传统教学与网络教学有机结合，在教师鼓励、引导、任务驱动、探究讨论下，逐步使学生学会自主学习。

5

建筑工程资料管理

课程目标

【知识目标】掌握建筑工程资料管理的基本知识及规范。掌握项目建设全过程中各阶段和各参与单位资料编制的内容、要求及方法。了解建筑工程资料管理软件及应用。

【能力目标】具有初步编制建筑工程管理资料的能力。

【素质目标】培养敬业精神和职业操守，培养学生积极思考、善于分析和解决实际问题的能力。增强学生的创新意识、人际交流的能力和团队合作精神,在施工和管理过程中能够较好地进行交流、沟通、协作。

主要内容

1.建筑工程资料管理基本知识。

2.工程准备阶段资料。

3.建筑工程监理资料。

4.施工资料管理。

5.竣工资料管理。

6.建筑工程资料管理软件及应用。

教学要求

1.注重理论与工程实践结合，结合本行业的相关案例进行教学，同时注重信息化教学，增强教学内容的吸引力。

2.综合运用多媒体演示法、提问法、实验法、案例法等手段，切实提高教学效果。

3.加强与学生的交流互动，创造良好的课堂氛围，增强学生的学习积极性。

4.采取笔试考试和过程考核结合的方式，综合评价学生知识的掌握、能力的提升和素质的养成情况。

6

建筑信息模型应用

课程目标

【知识目标】理解BIM技术概念及特点。熟悉常用软件的运行环境界面组成以及基本操作。掌握建筑构件、结构构件的创建。掌握体量的概念与基本应用。掌握场地的创建以及族创建的方法（内建模型、族）。掌握项目信息管理以及图纸、工程清单的创建方法。

【能力目标】能够熟练操作Revit建模软件进行建筑模型以及结构模型的创建。

【素质目标】养成良好的工作习惯，树立严谨、踏实的工作态度和建筑人的责任心。培养团队协作意识、创新意识和信息素养。

主要内容

1.BIM技术概念及特点。

2.Revit软件的运行环境、界面组成以及基本操作。

3.建筑构件、结构构件的创建。

4.体量的概念与基本应用。

5.场地的创建以及族创建的方法（内建模型、族）。

6.项目信息管理以及图纸、工程清单的创建方法。

教学要求

1.教学应在建筑信息模型实训室进行，理实一体开展教学，做到“教、学、做”一体。

2.采用任务驱动法以及项目教学法，加强对学生掌握技能的指导，使学生熟练掌握软件操作。

3.注重过程考核，通过任务点和项目实践情况检验学生对课程目标的掌握程度，确保教学效果。

第一学年

第二学年

第三学年

1

2

3

4

5

6

1

课程教学

理论教学(含理实一体教学)

12.5

14

14.5

16

10.5

0

67.5

2

综合实践

军事技能

3

3

3

艺术体验与实践

1

1

4

劳动教育实践

1

1

5

建筑工程测量实训

1

1

6

毕业设计

6

6

7

岗位实习及毕业教育

24

24

8

其他

复习考试周

2

2

2

2

1

0

9

9

法定假日（含机动）

1.5

1

1.5

1

1.5

0

6.5

10

社会实践

1

1

1

1

1

0

5

合计

20

20

20

20

20

24

124

第一学年

第二学年

第三学年

总

学时

理论

学时

实践

学时

一

二

三

四

五

六

第一部分 公共基础课

1

公共基础必修课

2121020001

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

必修

32

32

0

2

考试

2

2

2121030002

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

必修

48

40

8

3

考试

3

3

2121020003

中华民族共同体概论

必修

32

32

0

2

考试

2

4

2121030004

思想道德与法治

必修

48

40

8

3

考试

3

5

2121010005

形势与政策1

必修

8

8

0

1

考查

√

6

2121010006

形势与政策2

必修

8

8

0

考查

√

7

2121010007

形势与政策3

必修

8

8

0

考查

√

8

2121010008

形势与政策4

必修

8

8

0

考查

√

9

2121010009

形势与政策5

必修

8

8

0

考查

1

10

2121010010

形势与政策6

必修

8

8

0

考查

√

11

2111020001

大学体育1

必修

36

0

36

2

考试

2

12

2111020002

大学体育2

必修

36

0

36

2

考试

2

13

2111020003

大学体育3

必修

36

0

36

2

考试

2

14

2131010001

大学生职业生涯规划

必修

16

8

8

1

考查

1

15

2131010002

大学生就业指导

必修

16

8

8

1

考查

1

16

2141020001

军事理论

必修

36

36

0

2

考试

2

17

2091020001

大学生心理健康教育

必修

32

28

4

2

考查

2

18

2091020002

中华优秀传统文化

必修

32

16

16

2

考查

2

19

2101040001

基础英语1

必修

64

64

0

4

考试

4

20

2101040002

基础英语2

必修

64

64

0

4

考试

4

21

2061030001

信息技术

必修

48

24

24

3

考试

3

22

2171010001

国家安全教育

必修

16

8

8

1

考查

1

23

2171005002

劳动教育

必修

8

8

0

0.5

考查

0.5

公共基础必修课小计

648

456

192

37.5

17.5

9

9

1

1

0

1

公共基础选修课

2174010001

马克思主义理论与

党史国史类*

选修

16

16

0

1

考查

2

2174010002

艺术美育类*

选修

16

16

0

1

考查

3

2174010003

基础素养类

耕读文化类

选修

16

16

0

1

考查

4

2174010004

职业素养类

选修

16

16

0

1

考查

5

2174020005

文化素养类

选修

32

32

0

2

考查

6

2174020006

创新创业类

选修

32

32

0

2

考查

7

2174020007

外语提升类

选修

32

32

0

2

考查

8

2174020008

数理化提升类

选修

32

32

0

2

考查

9

2174020009

信息技术类

选修

32

32

0

2

考查

10

2174020010

体育拓展类

选修

32

32

0

2

考查

公共选修课小计

64

64

0

4

0

0

0

0

4

0

公共基础课合计

712

520

192

41.5

17.5

9

9

1

5

0

注：1.标注“*”的课程为限定选修课。2.基础素养类课程须修满2学分。3.公共选修课须修满4学分。

第二部分 专业（技能）课

1

专业基础课

2102040012

工程数学1

必修

64

64

0

4

考试

4

2

2052030123

建筑制图与CAD

必修

48

24

24

3

考查

3

3

2052030142

建筑材料

必修

48

32

16

3

考试

3

4

2052030120

建筑构造与识图

必修

48

32

16

3

考试

3

5

2052030118

建筑工程测量

必修

48

32

16

3

考试

3

6

2052020188

建筑力学

必修

32

32

0

2

考试

2

7

2052020182

工程岩土

必修

32

24

8

2

考试

2

8

2052030186

建筑结构

必修

48

32

16

3

考试

3

9

2052020189

建筑设备与识图

必修

32

8

24

2

考查

2

专业基础课小计

400

280

120

25

7

13

5

0

0

0

1

专业核心课

2052040148

建筑施工技术

必修

64

32

32

4

考试

4

2

2052030122

建筑信息模型应用

必修

48

24

24

3

考查

3

3

2052035149

建筑施工组织（含BIM）

必修

56

32

24

3.5

考试

3.5

4

2052030184

建筑工程质量与安全管理

必修

48

40

8

3

考试

3

5

2052030183

建筑工程计量与计价

必修

48

32

16

3

考试

3

6

2052030147

建筑工程资料管理

必修

48

24

24

3

考试

3

专业核心课小计

312

184

128

19.5

0

0

7

12.5

0

0

1

专业拓展（选修）课

2052030138

混凝土结构平法施工图识读*

选修

48

24

24

3

考查

3

2

2052020187

建筑抗震*

选修

32

24

8

2

考试

2

3

2052020177

模块一

大数据与云计算

选修

64

32

32

4

考试

4

4

2052030194

智能建造技术

选修

48

32

16

3

考试

3

5

2052030175

自动控制与人工智能

选修

48

32

16

3

考试

3

6

2052030173

智能机械与机器人

选修

48

40

8

3

考试

3

7

2052030191

模块二

土木工程结构实体检测

选修

48

24

24

3

考试

3

8

2052020195

桩基工程检测

选修

32

16

16

2

考试

2

9

2052020190

室内环境检测

选修

32

16

16

2

考试

2

10

2052030193

智能检测与监测技术

选修

48

24

24

3

考试

3

11

2052030192

无损检测与电测技术

选修

48

24

24

3

考试

3

12

2052020197

模块三

装配式混凝土建筑构件生产与管理

选修

32

24

8

2

考试

2

13

2052030157

装配式建筑施工技术

选修

48

32

16

3

考试

3

14

2052030196

装配式钢结构施工

选修

48

24

24

3

考试

3

15

2052030156

装配式建筑深化设计

选修

48

24

24

3

考试

3

16

2052020198

装配式建筑施工组织

选修

32

16

16

2

考试

2

17

2052040178

模块四

钢结构

选修

64

40

24

4

考试

4

18

2052020181

钢结构制作与安装

选修

32

16

16

2

考试

2

19

2052030180

钢结构详图设计

选修

48

16

32

3

考查

3

20

2052040179

钢结构检测

选修

64

32

32

4

考试

4

21

2052030144

模块五

建筑工程经济

选修

48

40

8

3

考试

3

22

2052030115

建设工程项目管理

选修

48

40

8

3

考试

3

23

2052020139

建设工程法规

选修

32

32

0

2

考试

2

24

2052020114

建设工程监理概论

选修

32

24

8

2

考试

2

25

2052030136

工程招投标与合同管理

（含BIM）

选修

48

32

16

3

考试

3

专业拓展（选修）课小计

288

216

72

18

0

0

3

10

5

0

专业（技能）课合计

1000

680

320

62.5

7

13

15

22.5

5

0

注：

1.标注“*”的课程为限定选修课。

2.须在五个选修模块中任选一个模块进行选修。

3.专业拓展（选修）课须修满 18学分。

4.建筑力学与工程岩土同学期开设，教学安排时建筑力学先开设，结课后工程岩土开设。

第三部分 综合实践课

1

综合实践课

2143020002

军事技能

必修

168

0

168

2

考查

2

2

2173010001

劳动教育实践

必修

24

0

24

1

考查

1

3

2053010119

建筑工程测量实训

必修

24

0

24

1

考查

1

4

2173010003

艺术体验与实践

必修

24

0

24

1

考查

1

5

2053060107

毕业设计

必修

144

0

144

6

考查

6

6

2053240108

岗位实习及毕业教育

必修

576

0

576

24

考查

24

综合实践课合计

960

0

960

35

2

2

1

0

6

24

总计

2672

1200

1472

139

26.5

24

25

23.5

16

24

注：

1.取得二级建造师（建筑工程）证书，可以申请免修建设工程项目管理、建设工程法规、建筑施工技术和建筑施工组织（含BIM）。

2.取得建筑信息模型(BIM)证书，可以申请免修建筑信息模型应用。

3.取得建筑工程识图（建筑设计）证书，可以申请免修建筑构造与识图；取得建筑工程识图（土建施工）证书，可以申请免修混凝土结构平法施工图识读。

4.取得装配式建筑构件制作与安装证书，可以申请免修装配式建筑施工技术和装配式混凝土建筑构件生产与管理。

5.取得施工员证书，建筑施工技术课程初修成绩按10

方式记载，补考或重修成绩按60分记载；取得质量员和安全员证书，建筑工程质量与安全管理课程初修成绩按10

方式记载，补考或重修成绩按60分记载；取得材料员和试验员证书，建筑材料课程初修成绩按10

方式记载，补考或重修成绩按60分记载；取得资料员证书，建筑工程资料管理课程初修成绩按10

方式记载，补考或重修成绩按60分记载；取得测量员证书，建筑工程测量课程初修成绩按10

方式记载，补考或重修成绩按60分记载；取得预算员证书，建筑工程计量与计价课程初修成绩按10

方式记载，补考或重修成绩按60分记载。“X”为学生初修考试卷面成绩。

6.参加创新创业大赛、职业院校技能大赛获得自治区及以上奖项，可以申请免修参赛项目相关课程。