2022年，我团结带领班子成员及全系师生圆满完成了年度工作，现总结如下：
一、加强理论武装，坚定理想信念
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记关于内蒙古重要讲话重要指示批示精神、习近平总书记关于民族工作的重要论述以及自治区第十一次党代会精神。通过学习，进一步加强了理论武装，在理想信念、党性修养、理论水平、能力素质等方面得到了提升，进一步提高了政治站位、强化了责任担当，深化了对“两个确立”的认同与拥护，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到“两个维护”。严格遵守“三会一课”制度，加强责任担当，成立专班切实贯彻落实学院疫情防控、安全稳定等决策部署，做到守土有责、守土尽责。
二、廉洁自律，加强党风廉政建设
认真贯彻党委关于廉洁自律、党风廉政建设的规定，做到廉洁自律。坚持民主集中制、坚持集体领导与个人分工相结合，严格议事规则和民主决策程序，抓好作风建设。在人才建设、职称评审、干部推荐、资金支出等工作中严格履行党政联席会议制度，拓宽民主渠道，坚持公平公正开展各项工作，主动接受纪检部门和群众监督，做到了严于律己，慎独慎微，严格履行“一岗双责”，扎实开展各项工作。
三、立德树人，高度重视意识形态工作
严格落实意识形态工作责任制，组织开展师德师风、教风学风、意识形态宣传教育工作，组织教师开展师德师风学习、签订承诺书，引导教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，争做四有好老师。开展“优良班级创建”、“1+1+1”包联班级等活动，切实加强师德师风、班风和学风建设。
四、分管工作完成情况
（一）教学管理与质量监控不断加强
强化教学管理，组织完成课程教学、考试、补考、重修、专升本、免推研究生等各项工作，组织完成施工实习、毕业实习方案制定、毕业答辩和资格审核等工作。
加强质量监控、反馈与自评工作，全年开展教研活动54次、组织教学观摩3次、听评课126次。组织开展了全系教师开展课程思政案例库建设工作，教学资料进一步完善与提高。召开学生座谈会2次、问卷调查2次，将收集的意见及时进行了反馈整改。
（二）专业建设水平和人才培养质量不断提高
加强优势专业和专业群建设工作，召开研讨会12次，制定2022-2025专业建设规划，核减工程造价（安装方向）、建筑设备工程2个专科专业，新增1个给排水科学与工程专升本专业，本科专业数达到3个，研讨制订了2个专业群的前期建设方案。完成招生工作，招生587人（含专升本385人），除专升本外各专业第一志愿报考率100%，报到率98.4%。
组建学习小组6个，引导学生考研、考证、参赛，采取以赛促学、以赛促教的方式选派学生参加职业技能大赛，共荣获3项。其中：自治区二等奖2项、三等奖1项。1人被免推到北京交通大学攻读硕士学位。良好的学风和浓厚的学习氛围逐步形成，综合素养不断提高。2022年毕业生就业率94.3%、对口率87%，就业质量显著提高。
（三）教育教学改革研究工作进一步深化
以打造“一流课程”和“金课”为抓手，围绕教学资源建设、专业群建设、教学改革、考核方式探索等方面开展课程建设工作。召开课程建设专题研讨会8次。组织申报教改教研项目、课程和教材建设工作。获批一流课程建设项目4项，其中校级1门、院级3门，获批资金4万。获批重大教改项目1项，获批资金3万。编写出版教材2部，专著1部。启动30门专业核心课程的思政案例建设工作。
（四）教师能力素质不断提升
根据师资培养三年规划，选派教师参加企业实践锻炼7人、国培进修5人、专业技能培训27人次、硕士创业行动挂职1人、攻读博士学位2人。教师中晋升职称1人、考取职业资格证书3人、担任自治区第一届职业技能大赛评委2人、担任自治区人才评价专家1人。选派10名教师深入企业指导学生顶岗实习。选派1名教师参加学院教学能力竞赛，荣获一等奖。组织全系教师赴包头兴业集团、博渊科工等10家建筑企业进行考察学习。选聘客座教授2人。选聘86名企业专家、技术能手为我系外聘教师，其中40名教师参与了本年度的课程教学、毕业设计方案制订和指导工作，有效缓解了我系因高职扩招、专升本学生数激增而引起的师资力量不足的问题，亦有效改善了我系“双师型”教师结构队伍，形成了专兼结合、结构合理的师资队伍，教师教学能力水平进一步提高。
鼓励以教研室为单位开展团队建设工作，组建绿色低碳智慧乡村建设科研创新团队，并初步拟定了团队课题研究的内容和成果目标，同时通过讲座、研讨等手段营造团队合作和科研气氛，带动教师积极开展科研工作。
（五）教学条件不断改善
以专业和课程建设为重点开展实验实训条件建设规划，2022年获批重点实验室建设项目1项，建成智能建造实训中心，增设教学仪器设备40台套，设备总值增加170万元。同时储备“建筑设备实训中心”等建设项目3项，其中1项已报上级主管部门待批。完成力学与结构综合实训室结构设计检测装置与力学教具的制作与安装工作。补充完善安全体验教育宣传板块的设计与制作工作。扩容专业资料室，新增图书资料60册，为教师集体备课、教学研讨、学生查阅资料提供了条件。
加强条件建设的同时，注重规范管理，继续实施实验室“班级责任制”，并结合劳动教育开展“1+1+1”实验室管理机制的探索工作，有效保障日常卫生、安全管理和教学秩序，校内教学条件进一步改善。
（六）加强校企合作，产教深度融合
加强校企深度融合，访企拓岗18家企业，新增校企合作单位4家。选派2名教师赴区外走访考察学生就业、科研合作。邀请企业专家召开专题交流会议5次。签订校企合作横向项目2项，资金30万元。获企业捐赠价值12万元的实验实训材料设备。聘请客座教授为师生开展讲座2次。与和林格尔县交通局、住建局合作，选派32名学生开展顶岗实习。
（七）科研与社会服务工作扎实推进
组织科研课题的申报、在研项目中期汇报和结题项目结题汇报等工作，并加强成果凝练工作。全年共申报自治区以上科研课题6项、签署横向项目2项。全年发表学术论文18篇，其中2篇SCI论文，获批授权实用新型专利2项。
以教研室和职工创新工作室为依托，开展社会服务、技术推广、指导“一生一品”项目等活动，全年开展社会服务20余次，申报“一生一品”项目74项。1名教师在旗县挂职参与乡村振兴工作、1名教师在驻地参与疫情防控服务工作。教师的科研能力与社会服务意识不断提高。
五、个人教学工作
一是完成了128学时的理论教学任务；二是完成了9名本科学生毕业设计指导任务；完成了11名学生顶岗实习的指导工作；三是申报并获准了学院教改重大项目1项；四是继续完成在研课题的的研究工作。
六、工作中存在的不足和努力方向
（一）存在的不足
一是教学条件特别是实训教学需要持续改进。二是教研室教研和团队建设力度需要加强。三是产教深度融合不够，校企合作的深度和广度还需进一步拓展。
（二）努力方向
一是做好条件建设规划，提前储备，争取更宽的资金渠道不断改善教学条件。
二是加强教研室建设和管理工作，形成规范化、务实化、成效化的教研制度，在深化教学改革、课程建设和人才培养工作中起到排头兵的作用。建设和打造教学和科研创新团队，不断提高团队建设水平和成果凝练能力。
三是不断拓展产教融合的广度和深度,建立各专业与行业企业协同育人的利益共同体和长效机制。创新人才培养与产业融合发展的运行模式，拓展人才培养条件建设渠道，启动校企共建共管，通过全方位的要素融合，深化校企合作新内涵。
2022年12月
